Monographien (und Dissertation)
Oelsner, Veronica, „Produzenten statt Parasiten“: Entwürfe und Wirklichkeiten beruflicher Ausbildung im modernen Argentinien. Peter Lang, Frankfurt am Main 2012.
Oelsner, Veronica, Usos políticos de los sistemas de evaluación de la educación: el caso argentino (1994-2001). Editorial Académica Española, Saarbrücken 2012.
Johan Grußendorf, Jörg Feuchter, Regina Finsterhölzl, Andrea Fischer-Tahir, Friedhelm Hoffmann, Simone Holzwarth, Maren Klotz, Michi Knecht, Veronica Oelsner, Nurhak Polat, Reet Tamme, Stefan Beck, Christiane Reinecke: Wissen und soziale Ordnung. Eine Kritik der Wissensgesellschaft. Mit einem Kommentar von Stefan Beck. SFB 640, Berlin 2010.
Artikel
Oelsner, Veronica, "Forging the Fatherland”: Work and vocational education in Argentina during Peronism (1944–1955). In: Paedagogica Historica, Vol. 49, No. 3 (382-401), 2012.
Oelsner, Veronica, ‘Productores en lugar de parásitos’: El debate en torno a la formación profesional en Argentina a principios del siglo XX“. In: Propuesta Educativa, 34, Jahrgang 19, 2 (123-125), 2010.
Oelsner, Veronica, Political Uses of Educational Assessment Systems: The Case of Argentina. In: Tertium Comparationis, Vol 16, 1, 2010.
Oelsner, Verónica, Roldán-Vera, Eugenia & Martínez, Carlos, Modernisierung und Herrschaftskonstruktion: Die Bildungsmissionen als Begegnung zwischen Regierung und Landgemeinden in postrevolutionären Mexiko (1923-1940) und peronistischen Argentinien (1946-1955). In: Jörg Baberowski, David Feest, Maike Lehmann (Hg): Dem Anderen begegnen. Campus, 2009.
Oelsner, Veronica, Representations of Modernization and Vocational Education in Argentina at the Beginning of the Twentieth Century. In: Vincent Houben, Mona Schrempf (Hg): Figurations of Modernity. Campus, 2008.
Oelsner, Veronica, Die europäische Einwanderung in Argentinien (1810-1914). Politikkonzepte, staatliche Förderung und Auswirkungen auf die argentinische Arbeitswelt. I: Themenportal Europäische Geschichte, 2007. http://www.europa.clio-online.de/2007/Article=254
Oelsner, Veronica, La búsqueda de modelos educativos en el extranjero: Condicionantes de las distintas preferencias a partir del ejemplo del debate entre Pizarro y Sarmiento en Argentina en 1881. In: Historia de la Educación: Anuario, N° 8, 2007.
Oelsner, Veronica, Gvirtz, Silvina & Larripa, Silvina, Problemas técnicos y usos políticos de las evaluaciones nacionales en el sistema educativo argentino. In: Archivos Analíticos de Políticas Educativas, Vol 14, N° 18, 2006.
Oelsner, Veronica & Schulte, Barbara, Variationen des Anderen: Die Wahrnehmung ausländischer Bildungsmodelle in der argentinischen und chinesischen Modernisierungsdebatte im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert. In: Barbara Schulte (Hg): Transfer lokalisiert. Leipziger Universitäts-Verlag, 2006.
Herausgeberschaften und Editionen