Monographien (und Dissertation)
1. Dittmann, Alina, Carl Stangen – Tourismuspionier und Schriftsteller.
Der deutsche Thomas Cook, [Polnische Studien zur Germanistik,
Kulturwissenschaft und Linguistik (hrsg. von Norbert Honsza und
Przemyslaw Sznurkowski)]. Peter Lang, Frankfurt am Main 2017.
2. Kowalczyk, Alina, Literarische Texte im Sprachlernprozess.
Konzepte und Beispiele für interkulturelle Didaktik der Mittelund
Oberstufe DaF. Bd.1, Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie,
Nysa 2007.
3. Kowalczyk, Alina, Literarische Texte im Sprachlernprozess.
Konzepte und Beispiele für interkulturelle Didaktik der Mittelund
Oberstufe DaF. Bd. 2, Oficyna Wydawnicza PWSZ w
Nysie, Nysa 2007
Artikel
1. Dittmann, Alina, Interkultureller Ansatz und hermeneutischer Literaturunterricht anhand der Slowakei- und
Schweiz-Texte von Irena Brežná. In: Bohušová Zuzana / Duricová Alena (Hrsg): Germanistik interdisziplinär.
Beiträge der 22. Linguistik- und Literaturtage Banská Bystrica/Slowakei, 2014 [Sprache und Sprachen
in Forschung und Anwendung, Band 3], Hamburg: Dr. Kovač 2016, 317-326.
2. Dittmann, Alina: Carl Stangen aus Zieganhals/Oberschlesien gründete vor 150 Jahren das erste Reisebüro,
in: Jahrbuch der Deutschen in Polen 2017, hrsg. vom Verband der deutschen sozialkulturellen
Gesellschaften in Polen (VdG), Oppeln/Opole 2016, S. 57-70.
Kowalczyk, Alina, Literarische Texte im Sprachlernprozess.
Konzepte und Beispiele für interkulturelle Didaktik der Mittelund
Oberstufe DaF. Bd.1, Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie,
Nysa 2007.
3. Dittmann, Alina, Der Begriff ,Bildungssprache‘ in dem Erst- und Zweitsprachenunterricht. In: Dittmann
Alina; Giblak Beata; Witt Monika (Hrsg.), Bildungsziel: Mehrsprachigkeit. Toward the Goal of Education:
Multilingualism. [Mehrsprachigkeit als Chance, Bd. 1]. Leipziger Universitätsverlag, Leipzig 2015, S. 258-
284.
4. Dittmann, Alina, Kulturtransfer als Ziel der fremdsprachigen Literaturdidaktik anhand des Textes von
Roswitha Schieb: Reise nach Schlesien und Galizien. Eine Archäologie des Gefühls. In: Mariusz Kamiński;
Marcin Walczyński; Małgorzata Kurpiel; Michał Biliński; Alla Paslavska: European Transfer of Culture in
Literature, Language and Foreign Language Teaching: A Monograph Celebrating Academic Cooperation
Between Nysa and Lviv, Publishing Office PWSZ w Nysie, Nysa 2015, S. 13-34.
5. Dittmann, Alina: Von allen Fronten: Erster Weltkrieg in den Feldpostbriefen junger Geographen, in: Bialek
Edward; Kowal Grzegorz, Lopuschanskyj Jaroslaw (Hrsg.): Orbis Linguarum vol. 43/2015, Dresden –
Wrocław 2015, S. 531-534.
6. Dittmann, Alina, Janina Christine Paul: Reiseschriftstellerinnen zwischen Orient und Okzident. Analyse
ausgewählter Reiseberichte des 19. Jahrhunderts. Weibliche Rollenvorstellungen, Selbstrepräsentationen
und Erfahrungen der Fremde. Ergon Verlag, Würzburg 2013, 421 S., in: Studia Niemcoznawcze - Studien
zur Deutschkunde, Bd. LV/ 2015, S. 740-742.
7. Dittmann, Alina, Fremdsprachige fiktionale Texte im DaF-Unterricht: hermeneutisch gelesen, [In]: Jokiel,
Małgorzata; Pelka, Daniela (Hrsg.), Germanistische Werkstatt VI. [Prace germanistyczne Bd. VI.] Opole
2014, S. 25-34.
8. Dittmann Alina; Sikora Iwona: Practical applications of ICTs in a business English classroom. [In]: Bryll,
Alina (Ed.), Multiaspectuality in Teaching and Use of ESP in Business. PWM: Warsaw 2014, S. 43-68.
9. Dittmann, Alina, Carl Stangen – der deutsche Thomas Cook aus Schlesien.
http://www.kulturforum.info/de/article/1020490.carl-stangen-der-deutsche-thomas-cook-ausschlesien.html,
29.04.2014.
10. Witt Monika; Dittmann Alina: Sharing Experiences across the Domains of Language Teaching. In: Pia-Maria
Rabensteiner; Gerhard Rabensteiner: Internationalization in Teacher Education. Communication. Vol. 4,
Baltmannsweiler 2014, S. 60-75.
11. Dittmann Alina: Dydaktyczne aspekty nauczania i planowania lekcji języka obcego. In: Dittmann Alina, Witt
Monika, Konieczna Anna (Hrsg.): Program praktyk nauczycielskich opracowany w ramach projektu
„Praktyka na miarę XXI wieku”. Nysa, 31.07.2012, S. 57-66,
http://www.praktyki.pwsz.nysa.pl/dokumenty.html
12. Dittmann, Alina, Identität und Alterität am Beispiel des Schaffens von Irena Brežna. [In]: Drewniak Tomasz,
Dittmann Alina (Hrsg.): Denkerische und dichterische Heimatsuche. VIADUKT-Verlag Görlitz / Verlag der
Staatlichen Fachhochschule in Neisse - Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie, Neisse-Gorlitz 2012. S. 318-340
13. Dittmann, Alina, Das Dionysische in den Werken der deutschsprachigen Literatur. Eine
didaktische Umsetzung. [In]: Tomasz, Drewniak; Dittmann, Alina (Hrsg.), Dionysos und das Dionysische.
Dionysos and the Dionysian. Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie / Viadukt-Verlag, Nysa-Görlitz 2009. S. 215-
247.
Herausgeberschaften und Editionen
1. Alina Dittmann, Beata Giblak, Monika Witt (Hg.)
Bildungsziel: Mehrsprachigkeit/Towards the Aim of Education:
Multilingualism. [Mehrsprachigkeit als Chance, Bd.1].
Leipziger Universitätsverlag, Leipzig 2015.
2. Drewniak Tomasz, Dittmann Alina (Hg.) Denkerische und
Dichterische Heimatsuche. Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie
/ Viadukt-Verlag, Nysa-Görlitz 2012.
3. Drewniak Tomasz, Dittmann Alina
(Hg.) Dionizos i Dionizyjskość. Mit,
sztuka, filozofia, nauka. Oficyna
Wydawnicza PWSZ w Nysie /
Viadukt-Verlag, Nysa-Görlitz 2009.
4. Drewniak Tomasz, Dittmann Alina
(Hg.) Dionysos und das
Dionysische. Dionysos and the
Dionysian. Oficyna Wydawnicza
PWSZ w Nysie / Viadukt-Verlag,
Nysa-Görlitz 2009.
5. Kowalczyk, Alina; Pacholski, Jan, Stereotype in
interkultureller Wahrnehmung/Stereotypy w postrzeganiu
interkulturowym/Stereotypy z interkulturniho hlediska.
Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie, Nysa 2005.