Aktuelle(s) Projekt(e)

Habilitation zu Erklärungsleistungen in Narrationen durch Schülerinnen und Schüler

Frühere Position(en)

Fachlehrer Geschichte, Biologie, Deutsch als Fremdsprache

Monographien (und Dissertation)

Alterität im Geschichtsunterricht. Diagnose des (Fremd-) Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912) in den Geschichtsunterricht zur Exploration eines elaborierten Konzepts von (interkultureller) Perspektivübernahme als Partialkompetenz historischen Denkens. Geschichtsdidaktische (Studien Band 6). 2020.

Publikationsliste (Url)

https://www.uni-due.de/geschichte/jan_siefert.php

Sprache im Geschichtsunterricht
Globalgeschichte in Unterricht und Öffentlichkeit
Geschichte in digitalen Spielen